11月29日至30日,首期“湖北省人形機(jī)器人師資培訓(xùn)”在湖北人形機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園順利舉行。本次活動(dòng)在湖北省人工智能學(xué)會(huì)、東湖高新區(qū)人形機(jī)器人產(chǎn)業(yè)鏈黨建工作協(xié)調(diào)委員會(huì)、中共湖北人形機(jī)器人創(chuàng)新中心樓宇委員會(huì)的指導(dǎo)下,由湖北人形機(jī)器人創(chuàng)新中心與湖北人形機(jī)器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟聯(lián)合主辦,國(guó)家數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造創(chuàng)新中心、古月居具身智能社區(qū)、樂(lè)聚智能(深圳)股份有限公司等公司共同協(xié)辦。
本次培訓(xùn)依托創(chuàng)新中心的全真場(chǎng)景平臺(tái)與產(chǎn)業(yè)協(xié)同機(jī)制,構(gòu)建起“教學(xué)—實(shí)訓(xùn)—應(yīng)用”一體化的師資培育體系,為全省人形機(jī)器人領(lǐng)域人才培養(yǎng)注入新動(dòng)能。來(lái)自武漢理工大學(xué)、華中師范大學(xué)等70余位教師參與。

作為全國(guó)面積最大、場(chǎng)景最全的人形機(jī)器人研發(fā)平臺(tái),湖北人形機(jī)器人創(chuàng)新中心以“推動(dòng)產(chǎn)業(yè)從0到1突破、從1到100規(guī)模化”為使命,將人才培養(yǎng)視為貫通技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)落地的重要橋梁。本次培訓(xùn)充分發(fā)揮其平臺(tái)優(yōu)勢(shì),圍繞“產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)—技術(shù)實(shí)踐—教學(xué)融合”三大維度設(shè)置課程,涵蓋人形機(jī)器人發(fā)展路徑、ROS系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、具身智能教學(xué)體系等內(nèi)容,由武漢工程大學(xué)、古月居、樂(lè)聚機(jī)器人等單位專(zhuān)家聯(lián)合授課,確保教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)前沿同步。
本次培訓(xùn)在模式上突破了理論與實(shí)踐的壁壘,構(gòu)建了“原理深度剖析”與“開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)賦能”相結(jié)合的雙軌教學(xué)特色。課程圍繞機(jī)器人操作系統(tǒng)(ROS)的核心知識(shí)體系,系統(tǒng)設(shè)置了從通信機(jī)制、URDF建模到機(jī)器視覺(jué)、SLAM導(dǎo)航與自主導(dǎo)航的完整學(xué)習(xí)路徑,并通過(guò)密集的配套實(shí)驗(yàn)完成從認(rèn)知到開(kāi)發(fā)的能力閉環(huán)。同時(shí),培訓(xùn)與產(chǎn)業(yè)專(zhuān)家結(jié)合,將產(chǎn)業(yè)一線的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)方案及具身智能教學(xué)實(shí)踐案例融入教學(xué),有效助力教師將前沿技術(shù)工具轉(zhuǎn)化為可實(shí)施的教學(xué)資源,實(shí)現(xiàn)了技術(shù)賦能與教學(xué)轉(zhuǎn)化的雙重目標(biāo)。

在結(jié)業(yè)環(huán)節(jié),完成全部學(xué)習(xí)任務(wù)的教師獲頒由湖北省人工智能學(xué)會(huì)、湖北人形機(jī)器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟與湖北人形機(jī)器人創(chuàng)新中心聯(lián)合認(rèn)證的結(jié)業(yè)證書(shū)。多位參訓(xùn)教師表示,此次培訓(xùn)不僅提升了專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力,更通過(guò)創(chuàng)新中心的開(kāi)放平臺(tái),深入了解了人形機(jī)器人從技術(shù)研發(fā)到場(chǎng)景落地的全過(guò)程。
本次師資培訓(xùn)是湖北人形機(jī)器人創(chuàng)新中心構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展人才生態(tài)的關(guān)鍵一步。未來(lái),中心將持續(xù)推進(jìn)師資培育系列化、專(zhuān)題化,并與高校、企業(yè)協(xié)同開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化課程與實(shí)訓(xùn)資源,逐步形成覆蓋全省、輻射全國(guó)的人形機(jī)器人教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò),為產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)人才根基。